اشرف والي يكتب

التعليم المدمج ؛- Blending Learning
أو التعليم المختلط هو برنامج تعلمي رسمي يدمج بين التعلم في صف مع مدرس والتعلم عن طريق الإنترنت. في هذا البرنامج، يتلقى الطالب العلم عن طريق الإنترنت بشكل جزئي وكذلك بداخل الصف مع المدرس. ، هذا من أجل تحسين وإكمال العملية التعليمية ..

انواعه :-
1- وجها لوجه.
Face to Face ،
يُعرف هذا النوع بعبارة “Face to face driver“، حيث تتم مهمة توصيل المنهج، من المعلم إلى الطالب، بشكل مباشر،

مع إضافة بعض المواد عبر الإنترنت، في محاولة لاستكمال المواد. مما يسمح للطالب بالدراسة في منزله أو في

الفصل أو حتى في معمل التكنولوجيا.

التعليم بالتناوب
يُعرف هذا النوع بكلمة Rotation، حيث يمكن للطالب أن يتناوب في دراسته، بين الدراسة بالطريقة التقليدية، أي

مع معلمه في الفصل، أو ما يعرف بالتناوب في الفصل، وطريقة التعليم الذاتي، وهو عبر الإنترنت، وذلك ضمن

جدول زمني محدد.

التعليم المرن
يُعرف هذا النوع بـ Flex، وما يميز هذا النوع هو وجود منصة تعليمية تعتمد على الإنترنت، والتي تعرض معظم

مناهج التدريس، ويمكن للمدرس إجراء جلسات دعم تدريسية شخصية، أي وجهاً لوجه، أو في مجموعات صغيرة أيضًا.

مختبر على الإنترنت

هذا النوع معروف بـ
Online lab، وتعتمد طريقة التعلم المدمج هذه على توصيل المناهج المستندة إلى الإنترنت للمختبرات داخل

الحرم المدرسي بطريقة تفاعلية، من خلال عرض مقاطع فيديو معدة ومسجلة مسبقًا ومنتديات مناقشة

ومؤتمرات ومؤثرات صوتية بالإضافة إلى البريد الإلكتروني.

التعليم بالدمج الذاتي

يُعرف هذا النوع باسم Self blend، وهو يحدث بالكامل على أساس فردي، حيث يأخذ الطالب دورات عبر الإنترنت، سعياً منه لإكمال المناهج التي كان يدرسها تقليديًا في الفصل. على الرغم من التواجد المستمر للطالب في المدرسة – وجهاً لوجه – فإنه يحصل على جزء كبير من التعلم من خلال الإنترنت.

أهداف التعلم المدمج

من أهداف التعلم المدمج يوجد هدفان رئيسيان، وهما:

هدف عام رئيسي:

مثل تحسين جودة التعليم، وزيادة فعالية التعلم، وزيادة مشاركة الطلاب.]

الهدف التفصيلي الإجرائي: مثل دعم أداء الطلاب من خلال توظيف الابتكارات التكنولوجية، وزيادة التفاعل، سواء بشكل مباشر أو غير مباشر بين المعلمين والمحتوى التعليمي، وخفض النفقات وتحقيق الديمقراطية في التعليم الذاتي، بالإضافة إلى معرفة نمو الطالب وأداءه.

مميزات التعلم المدمج :-

لا شك أن التعلم المدمج له أهمية كبيرة خاصة من حيث أسلوب التفكير لما له من مميزات وهي:

إنه التعليم الأكثر كفاءة، حيث يكمل العملية التعليمية ويزيد من فعاليتها. لذا فإن دمج الطريقة التقليدية بالطريقة الإلكترونية هو عملية تكاملية وتفاعلية ينتج عنها أسلوب تعليمي جديد ومحسن.
إنه أسهل تعليم، مما يزيد من فرص تحقيق النجاح بشكل أكبر.
يساعد الطالب على تطوير نفسه وقدراته ومهاراته التعليمية.
يمتاز بالمرونة حيث يوفر على المتعلم وقته وجهده ونفقاته.
يزيد التواصل بين الطالب ومعلمه.
طريقة التعلم المدمج هي طريقة ممتعة للطالب والمعلم.
اتساع نطاق التعلم، وليس فقط الفصل الدراسي.
يتيح للطالب التحكم في الزمان والمكان ومسار التعلم.
لم تعد أصول التدريس التي يستخدمها المعلم مقصورة على التعلم، ولكن لدى الطالب القدرة على أن يتماشى مع احتياجاته التعليمية.
البحث عن معلومات من مصادر مطبوعة وغير مطبوعة.

سلبيات التعليم المدمج ؛-
نظرا لاعتماد التعليم المدمج على أجهزة الكمبيوتر الإلكترونية، مما يعني أن التكلفة ستكون عالية بالنسبة للطالب لشراء الكمبيوتر. يركز على معرفة ومهارات الطالب، وليس على الجوانب الوجدانية. إهمال نظام الضبط والتصحيح والتقويم والحضور والغياب للطلاب.

لذا .تطبيق التعليم المدمج له إيجابيات ويخدم التعليم وطموحه ، يرفع القيمة الفكرية للطالب والتنموية التثقيفية سواء بزيادة معرفة الحاسب الآلي او تدريس المناهج بطريقة علمية حديثه تساعدنا على اللحاق بركب التعليم الدولي